Тележка реактивного действия
Идея создания тележки реактивного действия легко реализуется в домашних условиях https://rutube.ru/video/298e3143085c8b282b8a1034135c5e4a/
Тележка с надутым воздушным шариком с успехом может быть показана на уроке физики. Правда, есть одно неудобство, которое возникнет при объяснении причин движения тележки.
Герметически закрытый пустотелый металлический цилиндр, установленный на трех колесах (рис.1), больше подходит для демонстрирования принципа реактивного движения.
В плоском дне цилиндра с внешней стороны установлены следующие детали (рис.2): 2 – штуцер с ниппелем (утерян) для накачивания воздуха, 3 – сопло для выхода воздуха, закрываемое пробкой, 4 – пробка, 5 – откидной шарнирный рычаг, на который насажена пробка, 6 – стойка для крепления рычага, 7 – крючок для нити.
Для демонстрации опытов применяют ручной нагнетательный насос или насос Комовского. Последовательность действий экспериментатора: закрыть плотно сопло, привязать конец рычага ниткой к крючку, надеть на штуцер шланг от насоса, накачать в цилиндр тележки воздух до давления 2-3 атм. (30-40 качаний), поставить тележку вдоль стола и пережечь нить.
Объяснение наблюдаемого явления следует дать на основе молекулярно-кинетической теории, указав, что молекулы сжатого газа ударяясь о переднюю (округлую) стенку цилиндра, отскакивают от неё и передают импульс передней стенке, но в противоположном направлении. Сила давления на заднюю стенку тележки меньше, т.к. часть задней стенки отсутствует. Разность сил, действующих на переднюю и заднюю стенки цилиндра, движет тележку вперед на 1,5 - 2 м.
Предполагаемое время изготовления 1954 – 1958 гг.
После инвентаризации оборудования кабинета физики в 1959 году снят с учета.
Органайзер исследователя
1. Раскройте «неудобства», которые придется преодолеть учителю при объяснении причин движения тележки с воздушным шаром.
2. Посмотрите еще раз движение тележки с воздушным шаром:
https://rutube.ru/video/298e3143085c8b282b8a1034135c5e4a/
Объясните, почему не поехала тележка во втором опыте.
3. Сегнерово колесо до сих пор применяется учителями для демонстрации реактивного движения. Предложите свое объяснение причин движения колеса, заполненного водой.
Тележка с надутым воздушным шариком с успехом может быть показана на уроке физики. Правда, есть одно неудобство, которое возникнет при объяснении причин движения тележки.
Герметически закрытый пустотелый металлический цилиндр, установленный на трех колесах (рис.1), больше подходит для демонстрирования принципа реактивного движения.
 |
| Рисунок 1.Тележка реактивного действия. Общие габариты в см: длина -26, ширина – 8, высота – 10. Вторая половина ХХ века. Прибор изготовлен на Львовском заводе «Физприбор». |
 |
| Рисунок 2 |
Для демонстрации опытов применяют ручной нагнетательный насос или насос Комовского. Последовательность действий экспериментатора: закрыть плотно сопло, привязать конец рычага ниткой к крючку, надеть на штуцер шланг от насоса, накачать в цилиндр тележки воздух до давления 2-3 атм. (30-40 качаний), поставить тележку вдоль стола и пережечь нить.
 |
Предполагаемое время изготовления 1954 – 1958 гг.
После инвентаризации оборудования кабинета физики в 1959 году снят с учета.
Органайзер исследователя
1. Раскройте «неудобства», которые придется преодолеть учителю при объяснении причин движения тележки с воздушным шаром.
2. Посмотрите еще раз движение тележки с воздушным шаром:
https://rutube.ru/video/298e3143085c8b282b8a1034135c5e4a/
Объясните, почему не поехала тележка во втором опыте.
3. Сегнерово колесо до сих пор применяется учителями для демонстрации реактивного движения. Предложите свое объяснение причин движения колеса, заполненного водой.
|
|
|