 |
 |
Категории раздела
| История музея [1] |
| Методические пособия [89] |
| Учебники по физике [143] |
| Задачники по физике [63] |
| Физический эксперимент [66] |
|
Лабораторные работы
[39]
Описания л/р, практикумов. Практические задания. Опыты и наблюдения в домашних условиях. Исследовательские практики.
|
|
Каталоги. Оборудование кабинетов.
[19]
Каталоги и описания оборудования для кабинета физики.
|
| Рукописи [20] |
|
Научно-популярные издания
[82]
Литература для внеклассного чтения по физике.
|
| Астрономия [55] |
|
Справочники
[11]
Справочники, словари, энциклопедии
|
Поиск
Наш опрос
Друзья сайта
Статистика
Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0
 |
Понедельник, 06.05.2024, 11:12 |
| Приветствую Вас Гость | RSS Запомнить сайт | |
|
Виртуальный музей физического оборудования музейно-педагогического комплекса "Феникс" Взгляд сквозь время: наглядное преподавание физики в школах Санкт-Петербурга | Главная | Регистрация | Вход |
Каталог файлов
Малининъ А. и Буренинъ К. РУКОВОДСТВО ФИЗИКИ и СОБРАНIЕ ФИЗИЧЕСКИХЪ ЗАДАЧЪ
| ||||||||||||||||||
Если хотять изслѣдовать или изучить какое-нибудь явленiе, то сперва наблюдаютъ его, т. е. смотрятъ, какъ оно происходить въ природѣ, не употребляя при этомъ никакихъ средствъ для его измѣненiя. Наблюдая, какими обстоятельствами сопровождается явленiе, можно заметить, что нѣкоторыя изъ нихъ необходимы—если бъ ихъ не было, то и явленiе бы не совершилось; это обстоятельства главныя, другiя могли бы быть и не быть; они не имѣють влѣянiя на образованiе явленiя, а только происходить одновременно съ нимъ; это—обстоятельства побочныя или случайныя.