Правое крыло здания, где размещался ГИНП. Набережная Фонтанки, 10

В настоящий момент невозможно точно определить, в какой части здания, расположенного по адресу наб. Фонтанки 10 находились рабочие помещения специалистов физического кабинета Государственного института научной педагогики (ГИНП).
Исследование, основанное на архивных документах, фотографиях из интернета и аутентичном плане-эскизе, который в 80-е годы прошлого века по памяти нарисовал Скрелин Л.И.^[1], позволяет утверждать, что кабинет физики ГИНП располагался в помещениях физического отдела Педагогического Музея военно-учебных заведений.
Вот некоторые факты, которые были выявлены в ходе исследования:
I. Согласно документам Центрального государственного архива Санкт-Петербурга в распоряжении физического кабинета ГИНП были: оборудованный кабинет с полной коллекцией приборов для школ второй ступени; кабинет и коллекция упрощенных приборов; выставочный зал с разнообразными физическими приборами, мастерская, наглядные пособия по астрономии, в том числе диапозитивы для «волшебного фонаря».
Общая площадь помещений с печным отоплением составляла более 250 кв. м, из них 90 кв. м занимали антресоли. Для уборки и обслуживания помещений кабинета физики нанимался служитель.

II. В плане-эскизе, созданном Скрелиным Л. И., не указан масштаб, но на нём обозначены важные объекты с помощью текста, цифр и символов. Кроме того, Скрелин снабдил план-эскиз пояснениями: перечислил предметы, обозначенные цифрами, и указал направление боковых внутренних лестниц: над лаборантской располагались кабинеты декана физического факультета и заведующего кафедрой методики физики; над лабораторией находилась комната по радиотехнике В. А. Зибера.

План-эскиз помещений кабинета физики на Фонтанке, 10 в 1938-1941 гг.

Согласно плана коричневым цветом отмечены шкафы с приборами; четыре окна проходной рекреации выходят во двор, а окна рабочих помещений «смотрят» на Фонтанку. Символическими рисунками и цифрами обозначено следующее оборудование:
1. Демонстрационный стол.
2. Подъемная классная доска.
3. Электрофорная машина.
4. Верстак.
5. Телескоп.
6. Армиллярная сфера.
7. Мотор-генератор переменного напряжения 120 В.
8. Большая электрическая машина трения.
Так же, по словам Л.И. Скрелина над аудиторией (см. план-эскиз) была расположена галерея со шкафами для приборов.
Итак, по план-эскизу в распоряжении кабинета физики ГИНП были пять комнат разного размера и проходная рекреация.
Упоминаний о комнате/учебном классе, размещавшемся над аудиторией не найдено.

III. В историческом очерке "Педагогический музей военно-учебных заведений. 1864-1914" под редакцией Я.Л. Барскова в разделе «Физика, химия, космография» есть фотография физического кабинета.

Кабинет физики физического отдела Педагогического музея В.У.З. 1913 г.

На фотографии можно увидеть две двери, стол для демонстрации, камин и шкафы. Они размещены, как и на плане Скрелина. Икона в юго-восточной части комнаты указывает на то, что окна аудитории выходят на набережную Фонтанки. У потолка находится галерея со шкафами для приборов, как упоминал Л. И. Скрелин в своих записях. Это также видно на фотографии.
Таким образом, аудитория, отмеченная на плане, ранее была кабинетом физики в Педагогическом музее военно-учебных заведений.
Примечание 1: На фотографии отсутствует доска с подвижным механизмом (на плане обозначена под номером 2). Вероятно, она была установлена в 20-е годы прошлого века. Механизм сохранился, и сейчас подвижная доска находится в аудитории № 402 Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского.

IV. В период подготовки 50-его юбилея деятельности Педагогического музея В.У.З. главное управление военно-учебных заведений в 1913 году подало в государственную думу прошение «об отпуске средств на дополнительное оборудование физического кабинета и лаборатории для учительских курсов, на наем лаборанта и оборудование кабинета гигиены в Педагогическом музее военно-учебных заведений». Прошение удовлетворили: на оборудование физического кабинета и лаборатории для учительских курсов была отпущена сумма 1000 рублей, на изготовление шкафов для хранения приборов – 2150 руб.

Копия расчета суммы «потребной» на изготовление шкафов для хранения приборов.

Информация о размерах шкафов и галлереи, содержащаяся в расчете суммы, позволяет желающим, хотя и очень примерно, оценить высоту и ширину кабинета физики.

Макшеев З.А.

Примечание 2. Общая высота аудиторного стула (88 см) равна высоте перил галлереи.
Примечание 3. Аршин - 0,711м. Вершок - 0, 0445м.
Примечание 4. Из-за большого количества физических приборов, коллекция которых непрерывно пополнялась, Захар Андреевич Макшеев (директор Педагогического музея В.У.З. в период 1906-1917 гг.) предпринял некоторые перестройки кабинета физики. Возможно, так появились антресоли и комнаты второго этажа.

V. Две фотографии хорошего качества, выполненные с разных ракурсов, позволяют изучить обустройство проходной рекреации. Внимательный исследователь увидит и, вероятно, определит все предметы и их расположение в рекреации; сможет прикинуть размеры помещения; найдет и назовет приборы по физике и астрономии. А если сопоставит фотографии начала ХХ века с планом Л.И. Скрелина, то сможет отыскать изменения, которые с течением времени произошли в оборудовании рекреации. Заодно ответить на вопрос: «Можно ли устроить выставку в рекреации, показанной на плане Скрелина?». На фото можно даже рассмотреть людей, попавших в кадр; порассуждать что это за люди, чем они могли заниматься.

Вид рекреации со стороны входа по плану Скрелина в «зоологию». Фото сделано на рубеже ХХ в.

Вид рекреации со стороны входа в «конференц-зал». Фото сделано на рубеже ХХ в.

Ковальский Я.И.

VI. Фотография, представленная ниже, относится к периоду (1900 – 1914гг), когда при Педагогическим музее В.У.З. проводились курсы по подготовке офицеров, готовящихся к исполнению обязанностей преподавателя физики в кадетских корпусах. На курсы принимались военные и гражданские лица, имеющие высшее образование, в количестве 12 человек. Обучение продолжалось два года. Занятия по физике бессменно курировал Ковальский Я.И.
Внимательный исследователь фотографии легко может обосновать следующие утверждения: на фото изображены будущие преподаватели физики военных учебных заведений; занятия проходят в помещении на антресолях; курсанты изучают один из разделов механики; возможно запечатлен момент отдыха курсантов.
Таким образом, сопоставление архивных документов, фотографий из Интернета с эскизом плана, который в 80-е годы прошлого столетия по памяти начертил Скрелин Л.И., привело к обоснованному выводу: профессорско-преподавательский состав кабинета физики ГИНП занимал помещения, в которых работали их предшественники – профессора высшей школы и преподаватели физики общеобразовательных учреждений, объединенные Я.И. Ковальским в физический отдел при Педагогическом музее военно-учебных заведений.

Практичекие занятия по физике на курсах для подготовки кандидатов на учительские должности в кадетских корпусах. Начало ХХ века

---